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“歷史是最好的教科書”，習(xí)近平總書記圍繞黨史、新中國史、改革開放史、社會(huì)主義發(fā)展史，發(fā)表了一系列重要論述。深入學(xué)習(xí)“四史”，深刻領(lǐng)會(huì)蘊(yùn)含其中的馬克思主義立場觀點(diǎn)方法和中國特色社會(huì)主義的理論淵源、發(fā)展脈絡(luò)、實(shí)踐邏輯，是促進(jìn)廣大黨員干部不忘初心、牢記使命的重要途徑。

近日，教育部部署全國組織開展“網(wǎng)上重走長征路”暨推動(dòng)“四史”學(xué)習(xí)教育活動(dòng)。云南翰文教育集團(tuán)旗下學(xué)校高度重視，各校通過形式各樣的學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，堅(jiān)定理想信念，傳承紅色基因，激發(fā)愛國力行，在全校形成了學(xué)黨史的熱潮，努力為實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢貢獻(xiàn)智慧和力量。

云南經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院

開展全覆蓋、全媒體、全方位的宣傳教育

為統(tǒng)一思想、凝聚共識(shí)、強(qiáng)化責(zé)任、抓好落實(shí)，為學(xué)校的跨越式發(fā)展提供強(qiáng)有力的思想保障。3月24日，云南經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院召開紀(jì)念建黨100周年宣傳思想工作會(huì)議。

云南經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院黨委書記  平錦

會(huì)上，云南經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院黨委書記平錦同志對(duì)2021年宣傳思想工作提出具體要求。他指出，2021年是走進(jìn)新時(shí)代走向新起點(diǎn)的重要一年，是開啟全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國家新征程、向第二個(gè)百年奮斗目標(biāo)進(jìn)軍的開局之年，也是中國共產(chǎn)黨建黨100周年。全體師生要按照新形勢下黨對(duì)宣傳思想工作的重大部署，忠實(shí)履行舉旗幟、聚民心、育新人、興文化、展形象的使命任務(wù)，充分認(rèn)識(shí)到目前意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域問題的艱巨性和復(fù)雜性。

針對(duì)宣傳思想工作，云南經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院下一步將：

一是緊緊圍繞“紀(jì)念建黨100周年”創(chuàng)新宣傳思想工作機(jī)制，緊扣建黨100周年重大主線，開展全覆蓋、全媒體、全方位的宣傳教育，牢牢把握“黨的盛典、人民的節(jié)日”這個(gè)主基調(diào)，精心開展主題的正面宣傳

二是認(rèn)真落實(shí)基層組織落實(shí)意識(shí)形態(tài)工作主體責(zé)任，努力構(gòu)建意識(shí)形態(tài)工作新格局，持續(xù)加大馬克思主義學(xué)院的建設(shè)力度，努力在意識(shí)形態(tài)工作成效上下功夫，適應(yīng)現(xiàn)代傳播方式發(fā)展的新趨勢，努力做好新形勢下的師生思想政治教育，堅(jiān)持底線思維，化解意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域存在的風(fēng)險(xiǎn)隱患。

云南經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院黨委副書記、常務(wù)副校長  楊軍

云南醫(yī)藥健康職業(yè)學(xué)院

把學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化為發(fā)展改革的強(qiáng)大動(dòng)力

 為重溫百年奮斗的恢弘史詩 ，貫徹落實(shí)黨中央、云南省委和云南省委教育工委的部署要求，3月26日，云南醫(yī)藥健康職業(yè)學(xué)院委員會(huì)召開了黨史學(xué)習(xí)教育動(dòng)員大會(huì)，對(duì)全校黨史學(xué)習(xí)教育進(jìn)行動(dòng)員部署。

云南醫(yī)藥健康職業(yè)學(xué)院黨委書記  劉相

會(huì)上，云南醫(yī)藥健康職業(yè)學(xué)院黨委書記劉相同志在大會(huì)上作動(dòng)員講話，他強(qiáng)調(diào)：要明確方向，深刻認(rèn)識(shí)黨史學(xué)習(xí)教育的重大意義；要突出重點(diǎn)，準(zhǔn)確把握黨史學(xué)習(xí)教育的核心任務(wù)；要嚴(yán)抓落實(shí)，加強(qiáng)開展黨史學(xué)習(xí)教育的組織領(lǐng)導(dǎo)。

黨史學(xué)習(xí)教育已經(jīng)全面拉開序幕，云南醫(yī)藥健康職業(yè)學(xué)院下一步將：

一是學(xué)校各職能部門要高度重視、主動(dòng)謀劃、積極行動(dòng)，在學(xué)黨史、悟思想、辦實(shí)事、開新局上下功夫，教育引導(dǎo)黨員、師生學(xué)有所獲、學(xué)有所思、學(xué)有所悟，高標(biāo)準(zhǔn)高質(zhì)量完成黨史學(xué)習(xí)教育任務(wù)；

二是要銘記中國共產(chǎn)黨百年奮斗的光輝歷程，深刻認(rèn)識(shí)中國共產(chǎn)黨為國家和民族作出的偉大貢獻(xiàn)，深刻感悟中國共產(chǎn)黨始終不渝為人民的初心宗旨，系統(tǒng)掌握中國共產(chǎn)黨推進(jìn)馬克思主義中國化形成的重大理論成果，學(xué)習(xí)傳承中國共產(chǎn)黨在長期奮斗中鑄就的偉大精神。

云南醫(yī)藥健康職業(yè)學(xué)院黨委副書記 曾永群

云南理工職業(yè)學(xué)院

堅(jiān)持理論學(xué)習(xí)與工作實(shí)踐相結(jié)合

為銘記歷史，從黨史中汲取智慧和勇氣，提升黨性政治覺悟，潛心投入到教學(xué)和科研工作中去，3月26日，云南理工職業(yè)學(xué)院委員會(huì)召開黨史學(xué)習(xí)教育動(dòng)員大會(huì)，緊密結(jié)合學(xué)校改革發(fā)展實(shí)際，對(duì)學(xué)校開展黨史學(xué)習(xí)教育進(jìn)行動(dòng)員部署。

云南理工職業(yè)學(xué)院黨委書記  楊云飚

會(huì)上，云南理工職業(yè)學(xué)院黨委書記楊云飚同志圍繞“為什么學(xué)”“學(xué)什么”“怎么學(xué)”三個(gè)方面作動(dòng)員部署，并指出，開展黨史學(xué)習(xí)教育，要深刻領(lǐng)會(huì)開展黨史學(xué)習(xí)教育的歷史意義、現(xiàn)實(shí)意義和戰(zhàn)略意義，明確開展黨史學(xué)習(xí)教育是堅(jiān)定理想信念、在新時(shí)代堅(jiān)持和發(fā)展中國特色社會(huì)主義的必然要求，更是凝心聚力推進(jìn)學(xué)院高質(zhì)量跨越式發(fā)展的必然要求。

為落實(shí)好黨史學(xué)習(xí)教育各項(xiàng)任務(wù)，云南理工職業(yè)學(xué)院下一步將：

一是為推動(dòng)學(xué)習(xí)教育扎實(shí)有序開展，學(xué)院黨委已成立領(lǐng)導(dǎo)小組，各部門要自覺承擔(dān)主體責(zé)任，主要負(fù)責(zé)人要切實(shí)扛起第一責(zé)任人的職責(zé)，高度重視、精心組織、周密部署、務(wù)求實(shí)效，形成良好的學(xué)習(xí)教育氛圍。

二是開展形式多樣的學(xué)習(xí)，堅(jiān)持集中學(xué)習(xí)和自主學(xué)習(xí)相結(jié)合、規(guī)定動(dòng)作和自選動(dòng)作相結(jié)合，靈活用好各類學(xué)習(xí)平臺(tái)載體；抓好專題學(xué)習(xí)、專題黨課、專題組織生活會(huì)、專題培訓(xùn)；堅(jiān)持理論學(xué)習(xí)與工作實(shí)踐相結(jié)合，結(jié)合學(xué)院工作實(shí)際，舉辦學(xué)習(xí)研討會(huì)，提升應(yīng)用黨的創(chuàng)新理論指導(dǎo)學(xué)院工作實(shí)踐的能力。

三是要強(qiáng)化督導(dǎo)推進(jìn)，黨史學(xué)習(xí)教育領(lǐng)導(dǎo)小組將對(duì)學(xué)院開展學(xué)習(xí)教育情況進(jìn)行督導(dǎo)檢查，實(shí)時(shí)掌握學(xué)習(xí)教育情況。

云南理工職業(yè)學(xué)院黨委副書記  李磊

從新中國成立到改革開放，再到戰(zhàn)勝疫情后的經(jīng)濟(jì)恢復(fù)，在黨的帶領(lǐng)之下中國的發(fā)展穩(wěn)步向好。云南翰文教育集團(tuán)及旗下學(xué)校緊跟黨的步伐，繼續(xù)前行、繼續(xù)奮斗，并始終堅(jiān)持高起點(diǎn)規(guī)劃、高標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)、高質(zhì)量發(fā)展、高效能管理，推動(dòng)多元化、專業(yè)化、精細(xì)化運(yùn)作，主動(dòng)融入云南發(fā)展戰(zhàn)略，努力把人才優(yōu)勢、科教優(yōu)勢轉(zhuǎn)化為經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的創(chuàng)新優(yōu)勢、產(chǎn)業(yè)優(yōu)勢，致力于成為民辦教育的領(lǐng)航者，區(qū)域發(fā)展的深耕者，面向未來的創(chuàng)造者，為中國職業(yè)教育發(fā)展貢獻(xiàn)力量。