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校友檔案：

李永順

云南經(jīng)濟管理學(xué)院2008級建工系7班

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執(zhí)行董事

人生的真諦是什么？

有人說，人生的玄妙和殘酷，就在于人人生而不同，有的人出生就在羅馬，而有的人努力一生也到不了羅馬。

也有人說，人生是一場長跑，不必在意一時的快慢和得失，在人生的跑道上，有人用心欣賞風(fēng)景，有人努力讓自己成為風(fēng)景。

而云南經(jīng)濟管理學(xué)院2008級建工系7班的李永順用實際行動給出了自己的答案：人生是一本書，封面是父母給的，內(nèi)容是自己寫的，厚度由本人決定，精彩程度可以自己創(chuàng)造。

生于桑戶蓬樞，家無儋石，篳路藍縷、披荊斬棘一路打拼到現(xiàn)在擁有4家公司，領(lǐng)導(dǎo)著一百多人的團隊……回首走過的三十余載人生路和曾經(jīng)的求學(xué)歲月，李永順十分感慨：“都說知識改變命運，我的母校云南經(jīng)濟管理學(xué)院確實改變了我的命運，也改變了許許多多像我一樣的人的命運?！?/span>

風(fēng)起云涌之時，奮力以求生存

工作中的李永順（右二）

1989年，李永順出生于云南昭通的一個普通家庭，生活雖然清貧，但一家人安貧樂道、和睦幸福。父輩為他取名“永順”，希望他能一生平安，諸事順?biāo)臁?/span>

成長于寒門白屋之家，李永順沒能像父輩所希冀的事事順利，而是早早地就嘗到了人生的艱辛，生活雖苦，但他從不自怨自艾，“命運從來都是掌握在自己的手中，埋怨，只是一種懦弱的表現(xiàn)；努力，才是人生的態(tài)度。”

高中畢業(yè)后，李永順考入云南經(jīng)濟管理學(xué)院建工系，來到昆明求學(xué)，他的人生之書，寫完了平淡安穩(wěn)的開篇，從此翻開了嶄新而精彩的一頁。

大學(xué)時的李永順

“上大學(xué)時，我就下定了決心，不能一輩子給別人打工，有機會我就要上，寧可自己給自己打工?！睉汛е@樣的夢想，李永順邁入了大學(xué)之門。

進入大學(xué)不久，性格開朗活潑的李永順就加入了建工系的學(xué)生會，成為了紀(jì)律衛(wèi)生部的一員，每天跟著部里的學(xué)長們一起，逡巡于學(xué)校的各個角落，檢查早、晚自習(xí)紀(jì)律、學(xué)生出勤、宿舍內(nèi)勤和衛(wèi)生……兢兢業(yè)業(yè)、不辭辛勞地配合學(xué)校和老師們做好各項學(xué)生管理工作。因為為人熱情厚道，做事踏實靠譜，一年后，紀(jì)律衛(wèi)生部部長畢業(yè)離任，李永順全票通過選舉，繼任新部長。

“大學(xué)在學(xué)生會紀(jì)律衛(wèi)生部工作的這段經(jīng)歷，對我的人生影響巨大，我能在事業(yè)上取得現(xiàn)在的成績，都是源于大學(xué)時的積累。”李永順說，學(xué)生會的工作經(jīng)歷，不僅鍛煉了他為人處事的能力，還磨礪了他的性格和意志，讓他成為了有擔(dān)當(dāng)、負責(zé)任的人。不僅如此，大學(xué)時候交友甚廣，積累的人脈關(guān)系也讓他在后來的工作和創(chuàng)業(yè)中受益良多。

李永順和團隊取得的榮譽

大學(xué)畢業(yè)后，李永順先后在中鐵一局、昆鋼集團等企業(yè)就職，修過地鐵、做過工程，后來進入電力監(jiān)理行業(yè)，憑著出色的工作表現(xiàn)，一年后，李永順升任公司安全質(zhì)量部主任兼任保山片區(qū)大區(qū)經(jīng)理。

但李永順并未滿足于事業(yè)上取得的成功，上大學(xué)時候立下的“要為自己打工”的志愿他一直銘記于心，在事業(yè)的上升期，李永順急流勇退，啟動了自己的創(chuàng)業(yè)計劃，從零開始，一步一步、穩(wěn)扎穩(wěn)打，先后成立了4家公司，團隊也從最初的幾個人的一路發(fā)展成為現(xiàn)在的一百多人，并且順利度過了新冠疫情之下的艱難時期，把公司和團隊都發(fā)展得越來越好。

在電力行業(yè)工作時期的李永順

生活不是電影，在生活的泥潭里摸爬滾打的平凡人，從來沒有電影里的主角光環(huán)和開掛的人生，在李永順看似順?biāo)斐晒Φ穆臍v背后，有的是無法對人言說的辛苦：物質(zhì)的困窘貫穿整個大學(xué)時期，因為不忍心再向年邁的父母伸手要錢，李永順每個寒暑假回老家，都會去擺地攤販賣蔬菜和水果，賺取學(xué)費和生活費。大學(xué)期間，父親罹患癌癥，李永順差點退學(xué)。創(chuàng)業(yè)初期，拿到了第一個項目，卻沒有足夠的啟動資金，靠著朋友們自發(fā)送來的借款，工程才如期順利開工……生活對這個年輕人似乎格外苛刻，但李永順從不怨天尤人，總是以樂觀豁達的心態(tài)積極面對并一一化解生活給出的難題。

大學(xué)時的李永順（左四）

“如果當(dāng)初沒有來經(jīng)管院上大學(xué)，我現(xiàn)在很有可能還是個賣水果的小販，母校真的改變了我的人生。大學(xué)里有真心關(guān)愛我的老師，有感情深厚的同學(xué)和朋友，雖然生活很苦，我依然樂在其中?！崩钣理樥f，人生從來沒有真正的絕境。無論遭受多少艱辛，經(jīng)歷多少苦難，只要一個人的心中還懷著一粒信念的種子，那么總有一天，他就能走出困境，讓生命重新開花結(jié)果。

厚德方可載物，善良才能永順

威爾鮑溫曾說，人生如同一棵向上的樹，不抱怨、不悲觀，才能與幸福相擁。這也正是李永順在大學(xué)時候從恩師身上習(xí)得的幸福秘籍：在生活的困頓之中，守護好心里的陽光，接受別人給予的溫暖，而在自己有了能力之后，也不吝于把自己的溫暖傳遞給別人。

“上大學(xué)時，我們有幸遇到了王建英和毛文波兩位良師，學(xué)到的不僅僅是專業(yè)方面的知識，最重要的是老師們在發(fā)自內(nèi)心的關(guān)愛之中對我們的正能量引導(dǎo)。在我初入社會的時候，兩位老師給了我的人生很多關(guān)鍵的引導(dǎo)?！崩钣理樥f。

李永順畢業(yè)照（四排右二）

大二那年，李永順遭遇家庭變故，巨大的精神和物質(zhì)壓力無法排解，他萌生了退學(xué)的念頭，逃了學(xué)躲在宿舍的床上蒙頭大哭。王建英老師找到他，二話沒說先帶著他到學(xué)校旁邊的小飯館里，請他吃飽了飯，才耐心地從經(jīng)濟損失、學(xué)歷影響、就業(yè)影響等方面詳細地為他分析了退學(xué)的弊端，鼓勵他堅持繼續(xù)完成學(xué)業(yè)?！拔业浆F(xiàn)在一直都是稱呼王建英老師為姐姐，她對我的人生真的影響巨大，我一生都感激她?！崩钣理樥f。

王建英老師對李永順的影響是通過“言傳”，毛文波老師則是“身教”。李永順說，上學(xué)時，毛文波老師除了在課堂上傳授專業(yè)知識之外，課余時間每天都帶著班上的同學(xué)們踢足球鍛煉身體。

毛文波老師“讀書，除了要有好的成績，還必須有一個好的身體”的理念也在無形之中影響著李永順。在創(chuàng)業(yè)成功之后，李永順把學(xué)校里的這個優(yōu)良傳統(tǒng)延續(xù)了下來，通過舉辦“運動月”的活動，鼓勵員工們每天跑步運動，以積累跑步里程數(shù)兌換獎金的方式，督促員工積極鍛煉身體。

李永順班級出游合照（第一排中）

“在兩位老師的影響下，我們班的同學(xué)們團結(jié)友愛，感情深厚，雖然已經(jīng)畢業(yè)多年，但每次聚會，大家回憶大學(xué)時光，都非常感激兩位老師對我們的引導(dǎo)，讓我們知道做人要有責(zé)任感、心里要有陽光、要做正能量的事情?！崩钣理樥f。

李永順團隊赴邊疆抗冰搶險（左一）

畢業(yè)后，李永順在工作和創(chuàng)業(yè)之余，一直時刻牢記老師們的教導(dǎo)，在解決了生活的困難，讓自己和家人過上幸福生活之后，李永順開始通過做公益的方式，把溫暖傳遞給更多人：資助留守兒童、為瑞麗和母校捐贈防疫物資、為母校的學(xué)弟學(xué)妹們提供就業(yè)機會……多年來，李永順一直在力所能及地回報母校和社會。

李永順給母校捐贈防疫物資（右一）

有人生于泥濘，仍然仰望星空。

李永順曾為自己的人生做了三個“十年規(guī)劃”，并用三句詩分別對應(yīng)了每個階段的人生目標(biāo)：

第一個十年：不以物喜不以己悲；

第二個十年：先天下之憂而憂，后天下之樂而樂；

第三個十年：為生民立命，為天地立心，為往圣繼絕學(xué)，為萬世開太平。

現(xiàn)在，他已達成了第一個十年目標(biāo)“努力打拼積累財富，讓自己和家人過上幸福的生活”。李永順說，下兩個十年，他將把更多的時間和精力投入到社會公益中去，以己之力，回報社會，以螢火之光，溫暖別人。

文章的最后，讓我們回到最初的議題，如果人生是一本書，那李永順的人生之書，可能擁有一個平平無奇甚至有些簡陋的封面，但他卻用拼搏和汗水，一直在努力書寫著精彩內(nèi)容，不斷增加著這本書的厚度。

人生路漫漫，他還有很多精彩章節(jié)未完待續(xù)。